Fuentes reveló irregularidades en Educación y defendió los cambios impulsados en la gestión

La ministra repasó el estado edilicio de las escuelas, la depuración administrativa y el avance en alfabetización y digitalización.

La ministra de Educación de San Juan, Silvia Fuentes, analizó distintos aspectos de su gestión en una entrevista radial en la que abordó la situación edilicia, administrativa y pedagógica del sistema educativo. Durante la conversación, expuso irregularidades detectadas en el área, defendió la digitalización de expedientes y destacó los avances en infraestructura y alfabetización.

En relación con su llegada al cargo, Fuentes sostuvo que recibió cuestionamientos por su formación inicial, aunque afirmó que la experiencia en el aula fue clave para comprender los desafíos del sistema. Destacó además su conocimiento previo del territorio, adquirido a partir de relevamientos realizados en escuelas de toda la provincia.

Al referirse al estado de los establecimientos educativos al inicio de la gestión, la ministra describió un panorama crítico que abarcaba problemas estructurales y falta de mantenimiento. Aseguró que la coordinación con el Ministerio de Infraestructura permitió avanzar en soluciones rápidas y sostuvo que existe una decisión política para priorizar la puesta en condiciones de los edificios escolares.

Uno de los puntos más relevantes de la entrevista fue la detección de irregularidades administrativas. Fuentes informó que se identificaron casos de personas que percibían haberes sin tener un destino laboral asignado. También mencionó comisiones de servicio indebidas, sumarios sin resolver y expedientes que llevaban años sin tratamiento. Según explicó, estas situaciones fueron regularizadas con el apoyo de distintas áreas del Gobierno.

En cuanto a la modernización del sistema administrativo, la ministra señaló que se implementaron nuevos métodos de tramitación y ordenamiento de expedientes, lo que permitió acelerar los procesos internos. También adelantó que se trabaja en la incorporación de herramientas tecnológicas junto a los ministerios de Modernización y Hacienda, además de la aplicación del censo docente REMPE.

Fuentes repasó también la entrega de computadoras a docentes y estudiantes, un programa que afirmó está próximo a completarse en toda la provincia. Subrayó el impacto que tiene esta política en el acceso a la educación digital y planteó la necesidad de cuidar los dispositivos destinados al uso escolar.

En materia pedagógica, la funcionaria remarcó la implementación del plan de alfabetización “Comprendo y Aprendo”, que alcanzó a alumnos de diferentes niveles. Señaló además que la provincia trabaja en la actualización de la educación secundaria y de adultos, con el objetivo de adecuarla a las demandas actuales.

La ministra concluyó destacando el compromiso de la gestión con la transparencia, la reorganización administrativa y la mejora continua del sistema educativo provincial.