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Fuerte advertencia docente, “Si no hay respuesta salarial, no empiezan las clases”

  • Foto del escritor: Diario Libre
    Diario Libre
  • hace 34 minutos
  • 3 Min. de lectura

Rolando Gastón Olarte, delegado de UDAP en Iglesia, habló con Diario Libre y expuso el profundo malestar del sector ante la falta de respuestas en paritarias. Reclamos salariales postergados, desigualdades con la Capital de San Juan y problemas en zonas alejadas ponen en duda el inicio del ciclo lectivo.



La posibilidad de que el ciclo lectivo no comience en la provincia toma cada vez más fuerza. En diálogo con Diario Libre, el delegado de UDAP en el departamento Iglesia, Rolando Gastón Olarte, fue contundente, si no hay una propuesta salarial concreta y respuestas a reclamos históricos, el inicio de clases podría quedar en suspenso.


“La decisión se ha tomado a nivel gremial y sindical ante la falta de respuestas a pedidos que venimos realizando desde hace tiempo. Se han acumulado reclamos desde octubre, noviembre y diciembre del año pasado, y muchas cosas fueron quedando en el tintero”.

Según explicó, el malestar docente se ha ido profundizando por la reiteración de los mismos planteos en cada paritaria sin soluciones concretas. “Se fue solicitando lo mismo en cada instancia y se fueron postergando decisiones. Esa sumatoria empieza a pesar y hace que hoy no se quiera dar inicio al ciclo lectivo si no tenemos una respuesta clara sobre lo que se viene pidiendo con mucha anterioridad”, afirmó.


Uno de los puntos centrales del conflicto es la desigualdad entre docentes de la Capital y de los departamentos alejados. Olarte remarcó que los aumentos otorgados en el pasado no contemplaron las realidades del interior profundo, donde las distancias, el costo del combustible y la falta de transporte adecuado impactan de lleno en el bolsillo.


“Se buscó unificar y evitar que los docentes se fueran hacia las periferias, pero en ese proceso se descuidó a quienes estamos en zonas alejadas. En Iglesia, por ejemplo, el combustible ha seguido aumentando y las distancias no son cortas. No tenemos las mismas comodidades que en la ciudad”, señaló.


En ese sentido, cuestionó la implementación de la RedTulum como alternativa de transporte. “El minisitro en su momento nos dijo que teniamos la Red Tulum, pero lo que no entienden alla en la ciudad es que nosotros no nos sirve. No llegamos a los horarios de clase con los colectivos que hay disponibles. La diferencia es muchísima por que creen que Iglesia es como Rawson, Rivadavia, n los entendemos o ellos no conocen Iglesia”, sostuvo.


El reclamo no se limita solo al salario básico. También existe una fuerte preocupación por la falta de reconocimiento a los cargos jerárquicos en zonas alejadas. Olarte advirtió que muchos docentes ya no quieren asumir responsabilidades de conducción por la inequidad en la escala salarial.


“Hay decretos vigentes y otros nuevos, pero no se está pagando correctamente la jerarquización del cargo. Hoy un docente básico puede llegar a cobrar más que un director, y eso no es justo. Es un error que venimos planteando desde hace tiempo y afecta a toda la provincia, aunque en el interior se siente más”, explicó.


Consultado sobre el impacto en los docentes jubilados, Olarte aclaró que cualquier mejora salarial que logren los activos se trasladará automáticamente al sector pasivo. “Con el sistema jubilatorio que tenemos, todo aumento que recibimos los activos se refleja después en los jubilados”, indicó.


Pese al clima de tensión, desde el gremio aseguran que aún hay margen para el diálogo. “No estamos cerrados a conversar. Esperamos propuestas concretas. No estamos diciendo ‘esto o nada’. Queremos que nos digan cuál fue la diferencia y cómo se va a pagar. Estamos abiertos a escuchar”, expresó.


Sin embargo, la incertidumbre crece. A menos de un mes del inicio previsto del ciclo lectivo, el panorama sigue sin definiciones. “Esperemos ver con qué propuestas vienen. Está claro lo que se ha pedido, cualquiera puede acceder a las actas paritarias. Ahora la respuesta la tiene el Gobierno, pero las posibildades de que las clases inicien el 2 de Marzo es del 50%”, concluyó Olarte.

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